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如果自己有教育孩子的能力,还有必要送孩子去上幼儿园吗?

1、在幼儿阶段,最重要的不是学常识。幼儿阶段最重要的不是学常识,而主要是让孩子构成毕生获益的质量、情绪、情感、才能,这是非常重要的。当然,在幼儿园,也要把握一些必要的常识技术,但这并不是幼儿阶段最主要的使命。

  2、“游戏”是最合适培育孩子的办法。关于孩子来说,说教的办法并不合适。合适孩子年纪特色的办法是“游戏”,比方:孩子能够在玩游戏的过程中学会与人商议,学会怎样照料患者,怎样当个优异的教师……

  3、错失孩子期,再纠正就困难了。有人说,孩子还不明理,长大了今后再渐渐教。其实,孩子现已懂得了许多工作。在孩子小的时分,关于妈妈教给自己的东西,反而更容易接受。假如错失了这一特别时期,今后要想纠正就比较难了。

  4、孩子会自动将课上的内容带入家庭。幼儿园的教师会适时地将一些社会热点问题引进课程中,当孩子对这些感兴趣的时分,回到家就会向妈妈宣扬。比方:废物分类的问题。假如在家里看到妈妈乱扔废物,他们就会告知妈妈:这是不对的,废物要分类。

  5、开展潜力,多重视。孩子教育,应重视孩子的可持续开展。热心大方,懂得关怀伙伴,求知欲强,思想活泼,行为习气比较好的孩子具有更大的开展潜力。妈妈要重视孩子的潜能开展,让孩子养成杰出的学习习气、生活习气、行为习气和卫生习气。

  6、要孩子做到的,妈妈首要要做到。不管是说话,仍是干事,妈妈都在教孩子怎样做。妈妈的力气是巨大的,假如妈妈常常跟孩子说“对人要有礼貌,不能乱发脾气”,但是妈妈自己在说话的时分,却常常是大呼小叫的,孩子怎样能不受影响呢?要孩子做到,妈妈自己首要要做到。